北京时间03月31日消息，中国接触屏网讯，跟着信息化建造的不断发展，作为一种新式的教育模式，越来越多的交互式液晶电子白板多媒体教室开始在校园不断的建造，为多媒体教室的发展供给了全新的教育方法及丰厚的教育手法；交互式信息教育、视音频教育及电子讲台代替黑板板书等现代教育方法又为教师供给了充分运用各种课件的条件，因此成为校园信息化建造的重点解决方案。
运用交互式液晶白板多媒体教室进行根据计算机课件的互动教育；
运用交互式多媒体显示设备来显示各种计算机信号、视频图像及媒体信息，以丰厚教师的教育内容；
运用交互式多媒体设备来完成精品讲堂的互动教育；
多媒体教室的规划思路
在此次校园设备置办项目方案规划中，我们以满意用户需求为原则，以体系方案合理性为基础，考虑功用全面的一起，但有必要解决以下问题：
多媒体教室的简略易用和个性化需求。
因为每个教师对计算机的把握程度不同，教师需求多媒体教室简略易用，一看就会，轻松衔接，而无需太多杂乱的操作可以很快的进行信息化教育。
多媒体教室的实用丰厚的教育功用。
信息化教育是教育的一种手法，其意图是为了进步教育效果。这种信息化手法是否契合教育习惯，是否有丰厚实用的教育功用，真实协助教师进行教育，进步教育效果就成为教师最为关心的问题。
产品功用优越性。
在教育进程中，多媒体教室的运用频率是适当高的，除了一般教育外，校园也可以用来会议研讨及各种多媒体活动。因此，在产品功用选型上，有必要选用性价比高的设备，避免在运用进程中出现问题，影响教育等等活动。
考虑到校园全新教育楼这一基本情况，挑选了以组合式绿板加液晶书写屏为校园的首要设备，贴近校园需求；
良好的售后服务保证
在整个多媒体教育中运用的设备有必要具有良好的售后服务保证，避免真实出现问题，而不知道找哪一方担任保护和修理。
解决方案规划
在此次方案规划中，我们以一个最先进的规划理念对整个体系进行规划，完全完成多媒体教育、教育互动、教育材料运用、现场演示、课件批注、课件保存、研讨、大屏幕显示功用，并且快捷上网、使各种图像、音视频完美展现等等用户所需求的功用。
整个体系的规划是由“骨干”和“支干”构成。
骨干是整个体系的主心骨，它对整个体系起操控效果，就像人体的大脑一样，大脑操控人体的整个思维及活动，所以起首要效果；在整个多媒体体系中，我们挑选了一套电脑来完成设备的首要衔接和操作。而“支干”就有许多，比如像树的枝干，枝叶，根部等等，都是不可或缺的部分，但却由“骨干”分配。
在整个多媒体体系中，我们所指的‘骨干’便是：教育接触一体机(或叫触控一体机)‘支干’便是指，围绕着教育接触一体机设备的周围设备，例如黑板，讲台等。
教育接触一体机，是一种新式教育媒体。它方便地将计算机和什物投影仪、数码投影仪和网络衔接起来，并内置了丰厚资源。运用这种媒体设备，教师可以在白板上直接操作计算机，直观地将思维进程出现给学生，一起使得学生可以通过它来出现自己的学习进程，从而把教师从受制于讲台前计算机操作的状态中解放出来，增加师生互动空间，加强技术关于学生个体学习和社会协商的支撑。
教育接触一体机强壮的表征、保存挂图、拍照和抓图等功用，为教师供给了更加便利和人性化的信息技术教育东西。发达国家如英国、美国、加拿大等国家的中小学中，教育接触一体机正在成为中小学讲堂的标准装备。一些发展中国家和地区(南非、墨西哥、香港等)也活跃投资，在中小学中推行运用交互式电子白板以进步学生学习的效能。
